化学化工学院（以下简称学院）成立于1993年5月的化学工程系，同年9月开始招收三年制大专生，1998年开始招收应用化学专业本科生；2006年更名为化学化工学院；2008年，学校院系专业调整，改建为化学与环境工程学院；2011年获批“服务国家特殊需求人才培养项目”环境工程领域硕士专业学位研究生培养试点单位，2021年获批“资源与环境”硕士专业学位授权点。2022年6月，成立化学化工学院。学院现有应用化学、化学工程与工艺、功能材料和储能科学与工程4个本科专业。其中，应用化学为国家一流专业建设点。
学院拥有稀贵金属深加工及应用省高校重点（建设）实验室、江苏省高安全锂/钠动力与储能电池工程研究中心、江苏省电子废弃物等危废高值化利用高价值专利示范中心、江苏省化工材料及其应用学科技术综合训练中心、江苏省化学化工基础实验教学中心、常州市高安全动力与储能电池重点实验室等省市级教学科研平台6个，现有教学科研用房6500多平方米。
学院现有教职工76人，其中专任教师55人，正高12人、副高30人，具有博士学位教师51人。拥有江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师9人、江苏省333人才工程第三层次培养对象2人、江苏省“双创博士”4人、常州市龙城英才计划领军型创新人才1人、全国石油和化工教育教学名师1人、常州市“龙城十佳教授”1人。
坚持党的全面领导，落实立德树人根本任务
学院加强党的全面领导，坚守为党育人、为国育才初心使命。坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。学院党委牢牢把握社会主义办学方向，全面深化“三全育人”综合改革，完善大思政工作体系。完善“五育并举”育人体系，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，将立德树人贯穿教育教学全过程，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学院党委扎实开展党委“双带头人”建设工作，以教工党支部建设为抓手引领学科团队成长，充分发挥党员教师先锋模范带头作用，树立先进榜样。刘维桥教授荣获“龙城十佳教授”称号，“公园里的思政课”科普系列荣获2023年度常州市优秀特色科普活动称号，“绿色科普、寻知碳路”实践团荣获2023年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀团队。
强化课程思政与专业思政，打造一流课程
学院竭力强化教师立德树人意识，在课程中有机融入思政教育元素，实现全院专业基础课程与专业课程思政全覆盖，打造了一批课程思政示范课程，形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局。学院获得校级课程思政示范课程4门，校级课程思政示范专业1个，校级课程思政示范团队1个。学院坚持以一流课程建设作为一流专业建设重点，现有《物理化学》和《化学与工程技术基础》2门国家级一流本科课程。
创新培养模式，提升本科人才培养质量
学院积极开展课程建设和教学改革，按照“两性一度”金课建设标准，不断完善课程资源，根据学科前沿更新和补充课程内容，积极采用新型教学方法，加强课堂内外与学生的互动交流，引导学生自主学习；改革考核方式，强化过程性考核，着力培养学生解决实际问题的能力和反思能力，关注课程学习中本科生知识、能力、素养的协同提升。近3年学院课程建设和教学改革取得明显成效，新增校级及以上教学成果奖3项；新增市级及以上教改项目5项，内容涉及课程思政建设、教学方法改革、考核形式改革、基础教育改革等；教师发表教研教改论文20余篇，其中在国内权威化学教育期刊《化学教育》和《大学化学》论文4篇。学院教师积极参加各类教学竞赛，教师获得校级及以上竞赛奖项20人次。
学院积极推进“科产教”融合，构建化学化工类应用型人才新模式。学院秉承“厚基础、重实践、强特色”教学理念，紧扣现代产业发展需求，构建了“一核心、二融合、三平台、全过程”化工类应用型人才培养的新模式，即以“化工产业核心能力培养贯穿人才培养全过程”为核心，推动企业行业师资与高校师资、企业真实项目与项目化课程双融合，重构“校内实验实训平台、科研训练和学科竞赛平台、校外实习实训平台”等三大实践教学平台，企业全程参与学生培养的各个环节，“全过程”助推人才培养，构建了培养化工类本科生产业核心能力的新路径。近年来，学院先后获批了“新能源汽车动力电池产业学院”江苏省重点产业学院，“检验检测认证”校级现代产业学院、和“新能源汽车动力电池材料与器件”校级微专业。《应用化学技能综合实训》获批校产教融合课程建设项目、《分析仪器使用与维护》获批校产教融合教材建设项目。
学院注重青年教师开展国（境）外交流合作、赴国内高水平大学进修。支持各学科开展国际学术研究，鼓励教师参与国际学术交流。近三年，赴国（境）外进修学习的教师2人次，在国内高水平大学进修学习的教师及开展博士后研究的教师5人次。
学院以学科竞赛为驱动，项目承载，校企协同，依据“学中做、做中学、研中学”的教学理念，构建了“教、赛、研”三位一体的实践创新人才培养模式。近三年来，学院学生在各级赛事中获奖60余项。2022年6月以来，本科生获大学生创新创业项目12项，本科生以第一作者在Green Chemistry, Dalton Transactions, Chemical Engineering Journal等知名学术期刊发表SCI论文11篇。
打造新学工，助推学生高质量就业和升学深造
学院坚持立德树人根本任务，深入实施新时代本科教育质量提升行动计划，积极构建“五育并举”“三全育人”新格局，不断完善“学生中心、成果导向、持续改进”的应用型人才培养体系，积极打造“争当未来名师”的学院文化。在做好“3突出”：即突出“沉下身子”、突出“持之以恒”、突出“问题导向”基础上，积极主动开展调查研究，努力实现“3确保”：即确保调查研究做到“全员”，确保调查研究做到“全过程”，确保调查研究做到“全方位”。以规范学生学习行为习惯为重点，营造良好的学习环境为目标，通过开展学风建设系列活动，建立长期有效的学风建设机制和运行保障机制。2022年6月以来，共281名毕业生中有68名学生考取硕士研究生（考研率为24.20%），2名学生考取公务员，1名学生考取教师编制，11名学生进入国有企业，年终毕业去向落实率保持在94%以上，保持在学校前列，连续两次被评为校就业工作先进单位。（供稿单位：化学化工学院）
